Mnoho dětí se ve školách setkává s urážkami, šikanou nebo diskriminací jen z toho důvodu, že je baví se vzdělávat, že chtějí vědět víc. Na mnoha školách tak vzniká mezi dětmi představa, že být chytrý je špatně.
Setkali jste se na škole s podobným přístupem? Co za ním stojí? Existovalo by tohle jednání, kdyby na školách učili lidé, kteří svým posláním žijí a jsou schopni motivovat děti k poznávání?
I dnes máme na spoustě škol pedagogy, kteří pouze předstoupí před třídu, hodinu přednáší a pak odejdou, případně hodinu proloží videem nebo zkoušením či písemkou. Co kdyby to šlo i jinak. Řada škol nám ukázala, že lze mít i z fyziky a matiky nejoblíbenější předměty na škole. S našim projektem Science Reveal se snažíme o změnu přístupu k výuce i na školách, kde se doposud učí stejným stylem jako před 100 lety.
Pokud byste náš projekt chtěli podpořit, tak v komentářích najdete odkaz na náš web, kde se dozvíte možné cesty podpory.
